福州新聞網２月２１日訊（福州晚報記者 李瓊）記者昨天了解到，省教育廳發布了《福建省高中階段教育質量提升計劃》。

　　單個校區高中部原則不超３０００人

　　根據提升計劃，到２０２０年，全省高中階段毛入學率將保持在９６％以上，高中階段教育普職比保持大體相當。全省培育５０所左右省級示范性普通高中建設學校、１００所省級普通高中課程改革建設學校，建成３５所左右省級示范性普通高中學校、５０所左右省級示范性現代中等職業學校。

　　提升計劃指出，各地要新建、遷建、改擴建一批學校，鼓勵適度集中城鎮辦學，對已連續三年無實際招生或連續三年每年實際招生不足１００人的普通高中，適時停止安排招生計劃。合理控制普通高中辦學規模，單個校區高中部辦學規模原則上控制在３０００人以內，班生額須控制在５０人以內。繼續實施教育基礎薄弱縣普通高中建設項目，提高學位供給的有效性。力爭２０２０年９０％公辦普通高中完成達標建設。

　　將建中職和普高統一招生平臺

　　我省將深入實施教育部新修訂的高中課程方案和學科課程標準，推進課堂教學、選課走班、學生發展指導、綜合素質評價等領域的改革，適應高中新課程和高考綜合改革要求；推進國家課程校本化實施，探索實踐學科核心素養及其實現路徑，加快推進學科間、學科內的課程資源整合，注重信息技術與學科教學深度融合，強化實驗教學、研究性學習、社會實踐、研學旅行。

　　我省將全面實施普通高中、中等職業學校學業水平考試制度，完善學生綜合素質評價制度，用好省級學生綜合素質評價信息管理平臺；推進中考中招改革，實施高中階段學?？荚囌猩浫「母镄路桨?，建立基于初中學生學業水平考試成績、參考綜合素質評價的錄取機制；設區市教育局將建立中等職業學校和普通高中統一招生平臺，統籌管理公辦、民辦高中階段學校招生計劃、考試報名、招生錄取等各項工作，并按照普職大體相當的要求，劃定普通高中最低錄取分數線，落實普通高中跨設區市招生管理規定，嚴格控制跨縣域招生或自主招生校數和招生規模；進一步完善隨遷子女異地中高考政策；推進普職融通，探索課程互補、學分互認；創造條件支持高中階段學校招收殘疾學生。

　　推進建設若干所國際知名高中

　　我省力爭在教育教學、教育管理等方面改革取得新突破，一批學校發展成為全國有影響力的品牌高中，推進建設若干所國際知名高中；推動優質高中與一般高中、普通初中建立協作關系，支持高校創辦公辦附屬中學，擴大優質教育資源；鼓勵有條件的普通高中與高校聯合創新人才培養模式，滿足學生多樣化需求；推進達標高中定期復評、動態管理，２０２０年前完成一輪達標高中復評，適時啟動特色高中建設。

　　我省將加大教職工編制跨行業統籌配置和跨區域調整力度，多渠道補充教師編制不足；無法增編的地區探索實行“人員控制數”管理，實行同崗同待遇；健全編外聘用教師管理制度，逐步縮小編外聘用教師人數。